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學習印刷知識
學習印刷不僅需要學習行業(yè)內(nèi)的專業(yè)知識,包括學習印刷的印前、印刷、后道各工序的知識點。
學習印刷行業(yè)知識,學習印刷工序知識,學習印刷色彩知識......以及把握客戶需求的更多知識。學習印刷碰到的常見問題并解決問題......
book printing對材料的要求
book書籍設(shè)計是一種綜合的思考行為,它不僅考慮書籍的封面、環(huán)襯、扉頁、序言、目次、正文、字體、圖像、飾文、空白、線條、頁碼、版權(quán)等方面,同時對材質(zhì)的選擇也是書籍設(shè)計中的重要因素。材質(zhì)簡單的理解就是指材料的質(zhì)地及其質(zhì)感,是我們視覺所感受到的一種外觀現(xiàn)象。
它是把材料本身提升到藝術(shù)的高度并賦予它豐富的內(nèi)涵,以此讓讀者在欣賞文字作品的同時領(lǐng)略材質(zhì)的美感,使文字作品在材質(zhì)美的襯托下令其升華。自古以來,文字是構(gòu)筑信息形態(tài)的基本元素,至今仍然在書籍形態(tài)中占據(jù)主導地位,但已不是唯一的要素。
盡管書籍中的文字、圖像、圖表、記號包括一切可以調(diào)動的視覺形象的捕捉和運籌可以傳達文章內(nèi)容的核心,進行形象思維的理性擴張力,填補甚至超越文字表現(xiàn)力本身的增值效應(yīng),但書籍的材質(zhì)選擇更使信息知識具有某種程度的不可思議的能量值和流動誘導的表現(xiàn)力。中國古本讀物和歐洲中世紀的圣經(jīng)手寫本正是這兩者的有機組合。
德國建筑巨匠路德維希·密斯·凡德羅曾說過:“所有的材料,不管是人工的或自然的都有其本身的性格,我們在處理這些材料之前,必須知道其性格”。材料是富有生命的,每一種材料都有自己獨特的特性,材料的特性導致材料具有不同心理感受這一特征,材料的心理感受指的是材料的質(zhì)地、顏色、肌理等因素給人的綜合感受,可借助材料的特性引申出與眾不同的設(shè)計效果,表達出書籍更深層的精神內(nèi)涵,為讀者提供閱讀想象的暢游空間。
材料的質(zhì)感
材料的質(zhì)感指的是“人的感覺系統(tǒng)因生理刺激對材料做出的反應(yīng)或由人的知覺系統(tǒng)從材料表面特征得出的信息,是人對材料的生理和心理活動,它建立在生理基礎(chǔ)上,是人們通過感覺器官對材料做出的綜合印象。”由于材料的物理屬性不同,不同材料的紋理、色彩、重量、色澤、性格的變化都會產(chǎn)生不同的質(zhì)感,書籍材料的不同質(zhì)感讓讀者在閱讀的過程中也有了不同的感受,比如平滑的或粗糙的、柔軟的或堅硬的、溫暖的或寒冷的、熱情的或漠的、溫柔的或粗獷的、高貴典雅的或樸素端莊的,等等,為讀者提供了不同的精神滿足
隨著現(xiàn)代書籍設(shè)計的進步,技術(shù)工藝日益發(fā)展,設(shè)計師在大膽創(chuàng)新運用新材料的同時,更應(yīng)該關(guān)注材料的質(zhì)感之美,挖掘材料的表現(xiàn)力,將材料的美物化在書籍設(shè)計之中,在發(fā)展了書籍設(shè)計的同時,也為讀者創(chuàng)造了富有感染力的閱讀氛圍。
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